EL AGUA - TRAZO HORIZONTAL

                ¡Buenos días familias!
              ¿Qué tal se están portando nuestros niños y niñas?

Hoy nos quiere saludar Popi,  él también se ha quedado en su casa y ha hecho su arco iris para que todo salga bien:
                   

 

                               

                                                               

¡Recordamos a Popi juntos cantando!

Después de este saludo a Popi comenzamos !!!

1- Con las Actividades de RUTINAS .(Os las recuerdo)

• Poesía : "El barquito de papel": 

• Observar el tiempo atmosférico, con la poesía que ellos se saben .(No estaría mal que sustituyan la palabra "clase" por "casa")

• Calendario, tachamos (con un trazo vertical y horizontal) los días que han pasado y rodeamos (círculo) el día que estamos.
• Recordamos la fecha: Hoy es ... (Lunes)  día...(23)...del mes de ...(Marzo)  y estamos en ...........¡¡¡PRIMAVERA!!!!     

(Es el momento de decirles que ya acabó el invierno y ha comenzado la primavera. Más adelante nos centraremos en esta estación. Ahora se van ambientando con la primavera de Vivaldi. En clase ya han escuchado el otoño y el invierno, se lo ponía para relajación.)

En la entrada "El cole desde casa" tenéis las canciones de rutinas para que las recordéis todos los días.

2.- En el TRABAJO INDIVIDUAL van a hacer la siguiente ficha de trazos horizontales, no olvidéis vigilar la correcta prensión del lápiz (pío, pío), es muy importante, siempre atentos para que no lo cojan mal. 

3.- Cuando nos suspendieron las clases, estábamos terminando la Unidad Didáctica "Al agua patos", hemos trabajado en torno a un elemento que le despierta curiosidad, el agua.A través de diferentes recursos, actividades y experiencias han comenzado a comprender la importancia que tiene para la vida, han observado los estados en los que se puede encontrar (sólo me centré en sólido y líquido, gaseoso es un poco más complicado para ellos). Y algo muy importante que !no se puede malgastar!

Hoy os sugiero que experimentéis con objetos que flotan o no flotan, esta actividad la hicimos en clase y les gustó mucho, estaría bien repetirla.

Aquí os dejo el enlace del cuento "Al agua patos" de la unidad didáctica  para que lo recuerden:

https://vimeo.com/263902803

COMPRENSIÓN DEL CUENTO

¿Por qué todos los niños fueron a lavarse las manos?

¿Qué le pasó a Popi?

¿Cómo se llamaba el hada? ¿Qué hizo el hada para ayudar?

¿Qué le pasaría al hada si no regresaba al mar?

¿Cómo aparecieron las barcos para llevar al hada a su hogar?

¿En qué medio de transporte llegan Popi y sus amigos?

¡HASTA MAÑANA!

Y NO OLVIDAR LAVARSE LAS MANOS!!!!