LUNES 25 DE MAYO

¡BUENOS DÍAS!

Comenzamos una nueva semana, con mucha alegría y ganas de trabajar un poquito, aunque ahora es comprensible que les esté costando algo más, a estas circunstancias se le suman las altas temperaturas y se hace más pesado. Pero ÁLVARO nos quiere animar el lunes cantando los buenos días......

                                                                         

      Nos asomamos a la "Ventanita del salón"  para ver qué tiempo hace hoy.....

                                                                                                                                 
Le cantamos al sol.....

                                                                                       
Observamos el calendario tachamos los días que ya han pasado y rodeamos el día de hoy....
                       
                                                                             

Y decimos la fecha completa: Hoy es ....Lunes, día...25, del mes ....Mayo, del año....2020, estamos en ....Primavera y hace...Sol.

Recordamos los días de la semana...

      

Y los meses del año......

Hoy vamos a recordar la poesía de la carita, para que no se olvide, a ver quién la quiere recitar...

Y cantamos a la primavera......

                                       

Y ya preparados para EL TRABAJO INDIVIDUAL, os recuerdo que la siguiente ficha es la que tenéis que enviar a lo largo de la semana. Bien sentados, espalda recta, piernas debajo de la mesa y el lápiz con la correcta presión.

1.-Repasan la grafía del número 3, comenzando por la primera fila y de izquierda a derecha, hasta que no acaban la primera fila, no comienzan con la segunda.

2.-E la nube localizan los números 3, y los colorean verde claro.

3.- Colorean 3 soles.

4.- Colorean 3 recuadros.

  A continuación mucha atención a un bonito CUENTO: "¿A QUÉ SABE LA LUNA?",trata de la cooperación y solidaridad. Con la ayuda de todos, pequeños o grandes,son igual de necesarios para  lograr incluso aquello que parece inalcanzable.

                                                                                                                                                

COMPRENSIÓN DEL CUENTO

• ¿Qué querían averiguar los animales?
• ¿Qué hicieron para poder alcanzar la luna?
• ¿Lo consiguieron?¿Quién lo logró?
• Nombrar los animales que aparecen en el cuento.
• ¿Por qué el pez veía otra luna en el agua?. La imaginación de los niños y niñas dará lugar a sorprendentes respuestas. Habrá que explicarles, para que lo entiendan, que el agua es como un espejo y la luna se refleja. . 
• ¿A que crees tú que sabrá la luna? (Su respuesta la escribís en la ficha)

A continuación realizarán la siguiente ficha: 

Nombrar y colorear los animales.

Pegar algodón en la luna.

Escribid la respuesta de lo que ellos creen que sabrá la luna.

Con esta canción del cuento nos despedimos.....

¡ HASTA MAÑANA!

¡PORTAOS MUY BIEN!