SEMANA CULTURAL- RELACINES INTERGENERACIONALES

 

    Como ya sabéis esta semana hemos podido tener  a los abuelos y abuelas en nuestra clase a través de las nuevas tecnologías, aunque nos hubiera gustado que esta actividad se hubiese llevado a cabo de manera presencial, pero por los motivos de todos conocidos , no ha podido ser. Una vez más, los niños se han adaptado a las circunstancias, y han sabido disfrutar de esta bonita experiencia que hemos vivido para ensalzar el papel de los abuelos en la vida de nuestros niños y niñas.

    GRACIAS a los abuelos y abuelas por participar, por estar ahí, por vuestra sabiduría y por darle a los nietos tanto amor y cariño.

    Desde aquí un recuerdo muy especial a aquellos que ya no están y que , seguro, habrían participado para ver disfrutar a sus nietos.

A lo largo de la semana hemos recitado la poesía "Mi abuela es un hada" de Gloria Fuertes...

    Y por supuesto ,han visto cada día en la asamblea los vídeos que me habéis enviado, y de los que han disfrutado un montón. Os dejo una imagen del momento en que los veían  y a continuación salían a hablar de su abuelo/a diciendo su nombre, contando alguna experiencia vivida con ellos...todo lo que se les ocurriera:

                                                                          PAOLA

                                                                             PABLO

                                                                            ISABEL

                                                                             MANUEL

GORKA Y NOA

CÉSAR

LEIRE

ÓLIVER

ARTURO

ALMA

ALEJANDRO

  

LYDIA

También hemos elaborado un mural con las fotografías de sus abuelos y abuelas, ellos han coloreado las letras....

      Ha resultado una bonita experiencia, los niños han disfrutado mucho, a través de la cual hemos trabajado valores como el respeto y admiración hacia los abuelos.

    Hemos podido realizar actividades que los abuelos y abuelas nos han enviado a través de los vídeos como:

• Escuchar cuentos tradicionales narrados y otros contados de la propia invención.
• Recitar alguna poesía, retahíla, adivinanza, canciones, trabalenguas ....de su época.

    En definitiva, esta experiencia intergeneracional ha permitido que nuestros alumnos se hayan divertido y que hayan disfrutado presentando a sus abuelos/as al resto de compañeros, que no habría sido posible sin la colaboración de los abuelos y abuelas.

Una vez más gracias por estar siempre ahí abuelos y abuelas

                                               ¡¡¡ GRACIAS!!!

Durante esta semana también hemos trabajado el cuento Elmer.

Elmer no es como los otros elefantes de su manada. Aunque parezca difícil de creer, es un elefante de mil colores: verde, azul, blanco, rosa....Pero a Elmer no le hace gracia ser así, está harto de ser diferente, así que un día decide escaparse de la manada y buscar un remedio para tener el mismo color de piel que los demás...

En este cuento se trabaja la diversidad, porque transmite un mensaje claro: que la diferencia es un valor añadido y no un motivo de exclusión, que nos enriquece y nos ayuda a ser mejores personas. Y es que la personalidad de Elmer es tan alegre como los tonos de su piel, es optimista y posee la capacidad de ver las cosas buenas de la vida y está siempre dispuesto a ayudar a los demás.

ACTIVIDADES:

1. Después de la narración del cuento y a través de preguntas trabajamos la comprensión del mismo haciéndoles ver que ningún elefante se reía de él, de su aspecto físico, sino que se reían de las cosas graciosas que él hacía.
2. Identificaron las letras que componen el nombre ELMER
3. A continuación colorearon a Elmer, cada uno como quisieron y observaron que  todos los elefantes eran diferentes, pero todos igual de bonitos.

            Aquí los tenéis: